Učenici su tijekom dva školska sata na zabavan i razumljiv način upoznati s različitim situacijskim zadacima kroz koje su razvijali svoje vještine rješavanja problema, komunikacije i suradnje. Aktivnosti su bile osmišljene tako da potiču aktivno sudjelovanje, pa su učenici radili timski i u manjim grupama, razmjenjivali ideje te zajednički dolazili do rješenja zadanih zadataka. Na taj su način učili jedni od drugih i razvijali osjećaj zajedništva.

Učenici su tijekom dva školska sata na zabavan i razumljiv način upoznati s različitim situacijskim zadacima kroz koje su razvijali svoje vještine rješavanja problema, komunikacije i suradnje. Aktivnosti su bile osmišljene tako da potiču aktivno sudjelovanje, pa su učenici radili timski i u manjim grupama, razmjenjivali ideje te zajednički dolazili do rješenja zadanih zadataka.

Na kraju radionice učenici su sudjelovali u Kahoot kvizu, koji je dodatno unio element natjecanja i zabave u ponavljanje gradiva. Kroz kviz su na zanimljiv i interaktivan način ponovili obrađene sadržaje te provjerili razumijevanje ključnih pojmova, a istovremeno su razvijali digitalne vještine i motivaciju za učenje.