Radionica povezivanja matematike i umjetnosti
Projekt Matematika u pokretu osmišljen je s ciljem povezivanja matematike sa svakodnevnim životom. Kroz radionice koje se održavaju subotom, učenici su imali prilike istraživati matematičke koncepte kroz umjetnost.
Modeliram svoje osjećaje
Zadovoljstvo i dobrobit učenika važni su preduvjeti uspješnog odgojno-obrazovnog procesa, a pozitivna školska klima predstavlja značajan zaštitni čimbenik u prevenciji problema u ponašanju. Dugoročno, projekt Modeliram svoje osjećaje doprinosi promociji mentalnog...
Modeliram svoje osjećaje
Kroz kreativni proces rada s glinom, učenici imaju priliku istražiti i izražavati vlastite emocije na siguran i podržavajući način. Oblikovanje gline pruža taktilno i umirujuće iskustvo koje potiče prisutnost u trenutku, smanjuje stres i anksioznost te razvija...
EPOC testiranje učenika
Projektom Matematika u pokretu Prepoznajemo darovite i potencijalno darovite učenike Povezujemo matematičke sadržaje s umjetničkim izražajem, tehnologijom i svakodnevnim iskustvima Jačamo motivaciju, kreativnost i samopouzdanje učenika iz ranjivih skupina Promičemo...
Modeliram svoje osjećaje
Naš školski preventivni projekt, Modeliram svoje osjećaje, uzeo je svoj zamah. Zahvaljujući sredstvima Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, u našoj školi dana 20. siječnja održana je edukacija za učitelje i stručne suradnike koji su se tom prilikom upoznali s...
Modeliram svoje osjećaje
Zahvaljujući sredstvima Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, danas 20. siječnja u 15 sati učitelji i stručni suradnici upoznat će se principima art terapije. Cilj projekta Modeliram svoje osjećaje koji uključuje edukaciju učitelja i provedbu aktivnosti s...
Škola prijavila projekt za darovite učenike – “Matematika u pokretu”
Naša škola prijavila je interdisciplinarni projekt “Matematika u pokretu” na poziv Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih. Projekt je usmjeren na rad s darovitim i potencijalno darovitim učenicima, s naglaskom na matematiku povezanu s umjetnošću, glazbom,...